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研習資訊 : 資訊素養與認知教師專長增能工作坊:無形的拳頭∼網路欺凌」線上研習課程
作者 生教組長 於 2018年09月29日 09:35:58 (17 次閱讀)

http://ds1.k12.edu.tw/
為培養教師增進資訊素養相關議題的專業教學知能,期透過此研習課程,提升教師對網路欺凌議題的認識與充實教師資訊教育專業能力。
三、研習資訊:
(一)研習時間:即日起至107年11月2日(星期五)止。
(二)研習地點:K12數位學校(http://ds1.k12.edu.tw/),研習內容、教材等皆在網站平台上進行。
(三)申請參與課程方式:即日起欲參與課程之教師請將「K12數位學校」(http://ds1.k12.edu.tw/)之個人帳號提供予本案專任助理(國立交通大學教育研究所魏小姐Gchienh@nctu.edu.tw)或可自行加入課程選課。

研習資訊 : 「107年教育雲教學資源教案編輯暨推廣計畫」舉辦教育雲學習拍教學直播活動
作者 教學組長 於 2018年09月28日 13:55:44 (11 次閱讀)

一、依據臺北市立大學107年9月21日北市大教育字第1076004990號函辦理。
二、本次教學直播活動主要為協助教育部推廣教育雲下學習拍2.0線上教學平台,並邀請優秀教師運用學習拍進行直播教學,希望藉此提升教育雲學習拍線上教學平台之能見度及使用率。
三、本活動相關資訊如下:
(一)參加對象:全國公私立中、小學教師及師資培育生。
(二)活動方式:加入國中小行動學習facebook社團(https://www.facebook.com/groups/Mlearning123/)即可參加學習拍教學直播活動,詳細活動資訊請參見教學直播活動海報。
(三)本案聯絡人:教育雲學資源案編輯暨推廣計畫專案經理 余庭鄞小姐,電話:(02)2311-3040#8413。

研習資訊 : 人權教育種子教師增能工作坊---密室逃脫翻轉人權教育
 作者 生教組長 於 2018年09月25日 11:00:00 (16 次閱讀)

107年9月28日、107年11月2日、107年12月7日(每次研習時數為3小時)。
本研習並用『遊戲式教學』、『合作學習』及『行動學習』三項策略進行設計,運用Holiyo 遊戲APP、平板/手機等載具及實體教具,打造結合人權議題內容的「翻轉教室」、「學習型校園」體驗研習課程。
(一)了解 Holiyo 結合密逃遊戲、合作與行動學習的課程活動概念。
(二)瞭解密室逃脫翻轉教學融入課程設計之應用方式。
(三)認識 Holiyo 平台功能並實作密逃遊戲。透過人權教育資源的分享,提升本市人權教育專業知能與素養,並進行課堂實踐回饋。
(四) 研發及推廣應用有效教學優良示例並加以分享,並協助辦理相關專業成長活動。

研習資訊 : 「107年度高級中等以下學校輔導工作績優案例觀摩會暨輔導知能研習」
作者 輔導組長 於 2018年09月21日 07:19:49 (19 次閱讀)

一、依據教育部國民及學前教育署107年9月19日臺教國署學字第1070110845號函辦理。
二、研習實施計畫及日程表,觀摩會時間、地點及報名網址如下:
(一)時間:107年9月27日(星期四)上午9時至下午6時。
(二)地點:國立嘉義大學民雄校區教育館(嘉義縣民雄鄉文隆村85號)。
(三)報名網址Ghttp://www.ncyu.edu.tw/giee/

研習資訊 : 轉知~107學年度教學輔導教師儲訓課程
作者 教學組長 於 2018年09月14日 14:58:38 (32 次閱讀)

一、依據教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教學專業與課程品質作業要點、教育部補助辦理教師專業發展實踐方案作業要點暨本市107學年度精進國民中小學教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、旨揭研習詳細資訊如下:
(一)研習時間與地點:
1、研習時間:107年10月13日(星期六)、107年10月27日(星期六)、107年11月3日(星期六)、107年11月17日(星期六),每日上午9時至下午4時。
2、研習地點:本市北區省三國民小學大會議室。(北區崇德路一段107號)
(二)名額與參與對象:限額40名,開放本市各級學校教師報名,額滿為止。
(三)報名方式:請教師至「教師專業發展支持作業平臺」報名,報名路徑:研習活動→人才培育→教學輔導教師儲訓課程,或點選報名網址Ghttps://atepd.moe.gov.tw/courses/detai ... =1&subcategory=60&id=5527
三、參與旨案研習之教師,後續得依「臺中市107學年度教師專業發展實踐方案教學輔導教師認證手冊」(本局107年7月30日中市教課字第1070067200號函諒達)之「取證資格」及「專業實踐事項」進行認證申請。
四、辦理研習之工作人員、參與研習之講師及學員請所屬學校惠予公假登記,學員課務請自理。假日辦理研習之工作人員,得依相關規定辦理補休。

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